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Semaine 1 : 16 mars au 22 mars.

Les activités suivantes sont à réaliser pendant la semaine 1 du 16 mars au 22 mars.

L’idée est, pendant cette période, d’organiser votre travail à distance. Vous pouvez me joindre en laissant un commentaire en bas de page, ou par la rubrique Messagerie en haut du site. Vous disposez ci dessous de différentes activités, elles peuvent être réalisées dans un ordre différent, elles sont légèrement redondantes pour vous donner un maximum d’exemples pour vous aider à comprendre. Vous aurez accès à l’évaluation formative en fin de semaine, qui sera obligatoire. Toutes les mises à jour seront inscrites sur pronote.

Les spectres Infrarouges

>> Le cours sur les Spectre IR >> Les tables données en page 3 sont toujours fournies en évaluation, par contre, l’algorithme de lecture d’un spectre donné en dernière page est à connaitre, et cela vient en pratiquant sur de nombreux exemples.

Prérequis : revoir les activités réalisées en cours les groupes caractéristiques (alcool, amine, etc…) > Supports ici.

Etape 1 : Une application pour s’entraîner : Spectre IR

Télécharger pour Android

Télécharger pour iOS : Télécharger d’abord l’application Tesflight puis cliquez sur ce lien.

Imprimer les spectres liés à l’application

Consigne : Associer à chaque spectre un groupe caractéristique en suivant l’algorithme de lecture d’un spectre IR proposé ci dessus. Utiliser les deux niveaux d’indices proposés dans l’application pour vous guider à chaque étape. L’idée est de confronter votre proposition avec chaque niveau d’indice.

Si vous avez une question, posez-la en bas de cette page ou dans la rubrique Messagerie, et j’y réponds 🙂

Etape 2 : Un spectre IR inconnu et 4 molécules …

>> Un spectre à deviner

>> Correction (retournez votre téléphone) :

Ɩ-ɯɔ 00ϛƐ ǝp ɹnoʇnɐ sɔᴉd xnǝp ǝʌɹǝsqo uo ʇǝ ‘Ɩ-ɯɔ 00ㄥƖ ǝp ɹnoʇnɐ ʇuǝséɹd ʇsǝ O=Ɔ ʇuǝɯǝdnoɹƃ ǝl ˙ǝpᴉɯɐ un ʇsǝ,Ɔ

Si vous avez une question, posez-la en bas de cette page ou dans la rubrique Messagerie, et j’y réponds 🙂

Etape 3 : Entrainement dans des situations différentes

Deux exercices du livre pour s’entraîner. Ex 16 p 132 et Ex 17 p 132 > corrections ici

Si vous avez une question, posez-la en bas de cette page ou dans la rubrique Messagerie, et j’y réponds 🙂

Etape 4 : Evaluation formative

Cette évaluation formative comptera dans votre moyenne. La participation à cette évaluation est obligatoire. Date de rendu maximale : 23 mars.

Consigne : Voici une série de spectres IR. Vous devrez tout d’abord identifier le groupe caractéristique correspondant (alcool, amine, …), puis proposer le nom de la molécule (butan-2-one, …) en vous appuyant sur le nombre de Carbone de la molécule qui sera proposé. Evidemment, il peut y avoir plusieurs réponses valables.

Note importante : Chaque réponse doit être justifiée

Exemple de ce que j’attends :

Consigne : Proposer un nom pour une molécule à 3 carbones ayant le spectre suivant :

Réponse : propan-1-al ou propanal.

Justification : On observe un pic fort à 1700 cm-1, qui indique la présence du groupement cétone C=O. On observe la présence de pics entre 2750 et 2900 cm-1, c’est donc un aldéhyde. Ensuite, pour 3 carbones, nous avons une chaîne en propane. L’aldéhyde ne peut se placer qu’en carbone 1, et pas en milieu de chaîne. (car sinon ce serait une cétone).

>> Lien pour réaliser l’évaluation formative au plus tard le 22 mars (Chaque réponse doit être argumentée et justifiée)

>> Mise à jour du 23 mars : Correction disponible ici

Si vous avez une question, posez-la en bas de cette page ou dans la rubrique Messagerie, et j’y réponds 🙂

Commentaires sur: "Continuité pédagogique Spécialité Physique Chimie 1ère" (10)

  1. Clément Clatot a dit:

    Bonjour, je ne parvient pas à envoyer mon évaluation formative, l’orque j’essaie ça m’affiche une message d’erreur qui me dit « Impossible de contacter le service reCAPTCHA. Vérifiez votre connexion, puis réessayer. » Que faire ? Je n’ai pas envie d’avoir travaillé pour rien. Merci

    • Bonjour,

      Cela doit être une indisponibilité temporaire du système anti robot du formulaire. Tu peux m’envoyer tes réponses par la rubrique messagerie du site. Bonne journée

  2. C a dit:

    Bonjour, l’évaluation formative comptera-t-elle comme une formative, c’est à dire que si elle augmente notre moyenne ?

    • Bonjour, oui, comme pendant le reste de l’année, elle ne comptera que si elle avantage votre moyenne. Le plus important c’est de travailler régulièrement pour ne pas perdre le contact avec la matière. Vous aurez chaque fin de semaine une formative pour vous tester.

  3. Lila a dit:

    Bonjour, j’ai une question à propos de l’évaluation formative. Comment peut-on trouver la place du groupement fonctionnel dans la chaîne d’atomes ?

    • Bonjour, il peut y avoir plusieurs emplacements possibles. Il y a donc plusieurs réponses possibles. Si on a un groupement alcool sur une chaîne à 5 carbones, il peut se trouver sur le carbone 1, 2, 3, 4, 5. Donc pentan-1-ol, pentan-2-ol et pentan-3-ol sont justes.

  4. F a dit:

    au sujet de l’étape 2, pq est ce le groupement c=o que l’on prend en compte et non pas n-h ?

    • Bonjour,

      Quand tu regardes l’algorithme du cours, on détecte le groupement C=O à 1700 cm-1, puis on examine la bande autour de 3500 cm-1 (on utilise le mot « bande » pour indiquer que cela peut se trouver « autour de » 3500cm-1, et c’est le cas, on voit deux pics vers 3200 et 3400 cm-1. On prend donc en compte n-h et C=O -> amide.

  5. Paul a dit:

    Bonjour,
    J’ai un problème sur la formative, je voulais vous demander éventuellement de l’aide sur la molécule 8. Je identifie aucune famille, pouvez vous me donner un petit indice
    Merci

    • Quand il n’y a aucun groupe fonctionnel à trouver sur le spectre, c’est à dire que la chaîne de carbone ne contient pas de groupes fonctionnels. Cela veut dire que nous avons une simple chaîne de carbone, donc la plus simple des familles, les alcanes.

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